Modèle de kohlberg

Les étapes de développement moral de Kohlberg sont des plans d`adéquation morale conçus par Lawrence Kohlberg pour expliquer le développement du raisonnement moral. Créée tout en étudiant la psychologie à l`Université de Chicago, la théorie a été inspirée par le travail de Jean Piaget et une fascination pour les réactions des enfants aux dilemmes moraux. Il a écrit sa thèse de doctorat à l`Université en 1958, décrivant ce qui est maintenant connu comme ses étapes de développement moral. Kohlberg a utilisé des histoires sur les dilemmes moraux dans ses études, et s`est intéressé à la façon dont les gens justifieraient leurs actions si elles étaient mises dans un Crux moral similaire. Il catégorise et classifie ensuite les réponses évoquées dans l`une des six étapes distinctes. Ces six étapes sont divisées en trois niveaux: pré-conventionnel, conventionnel et post-conventionnel. Sa théorie est basée sur des stades de développement constructifs; chaque étape et chaque niveau est plus adéquat pour répondre aux dilemmes moraux que les derniers. Le stade le plus précoce du développement moral, de l`obéissance et de la punition est particulièrement fréquent chez les jeunes enfants, mais les adultes sont également capables d`exprimer ce type de raisonnement. À ce stade, dit Kohlberg, les enfants considèrent les règles comme fixes et absolues.

Obéir aux règles est important parce que c`est un moyen d`éviter les punitions. La théorie du développement moral est un sujet très intéressant qui découle de la théorie du raisonnement moral de Jean Piaget. Développée par le psychologue Lawrence Kohlberg, cette théorie nous a fait comprendre que la moralité commence à partir des années de la petite enfance et peut être affectée par plusieurs facteurs. Les critiques ont souligné que la théorie du développement moral de Kohlberg accentue le concept de justice en faisant des choix moraux. Des facteurs tels que la compassion, les soins et d`autres sentiments interpersonnels peuvent jouer un rôle important dans le raisonnement moral. Comment puis-je, en tant qu`enseignant, appliquer les six étapes du développement moral de Kohlberg en classe? Au stade 6, le raisonnement moral repose sur un raisonnement abstrait utilisant des principes éthiques universels. En général, les principes choisis sont abstraits plutôt que concrets et se concentrent sur des idées telles que l`égalité, la dignité ou le respect. Les lois ne sont valables que dans la mesure où elles sont fondées sur la justice, et un engagement envers la justice emporte l`obligation de désobéir aux lois injustes. Les gens choisissent les principes éthiques qu`ils veulent suivre, et s`ils violent ces principes, ils se sentent coupables. De cette façon, l`individu agit parce qu`il est moralement droit de le faire (et non pas parce qu`il ou elle veut éviter la punition), il est dans leur meilleur intérêt, il est prévu, il est légal, ou il est déjà convenu.